Na noite desta quinta-feira, 09 de setembro, os estudantes do Colégio São Judas Tadeu receberam medalhas alusivas aos títulos obtidos na Olímpiada Internacional Canguru de Matemática. A entrega aconteceu no auditório da escola onde contou com a presença de professores, coordenadores e das famílias dos estudantes.
No total, 58 (cinquenta e oito) alunos de Picos conquistaram as medalhas de ouro, de prata, bronze e honra ao mérito.
De acordo com Daniel Bonfim, que é diretor-geral do Colégio São Judas Tadeu de Picos e Teresina, o concurso Canguru de Matemática é: "uma competição anual internacional destinada aos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental até a 3ª série do Ensino Médio que tem como objetivo ampliar e incentivar o desenvolvimento dos conhecimentos matemáticos e contribuir para a melhoria do ensino da disciplina em todos os níveis da Educação Básica. Além disso, tem os objetivos de favorecer o estudo de maneira interessante e contextualizada, aproximando os alunos do universo da Matemática", afirma.
Daniel Bonfim diretor geral
Daniel Bonfim destaca que o projeto surgiu há três anos quando foi inaugurado a unidade do Colégio São Judas Tadeu em Picos:
“Há três anos estamos incentivando nossos alunos através de aulas, atividades e projetos com a finalidade de implantar uma cultura de estudos que os estimulem a participarem de olímpiadas cientificas e, hoje, premiamos os(as) 58 alunos e alunas que conquistaram medalhas olímpicas em reconhecimento e valorização a cada estudante. Além disso, conquistamos resultados satisfatórios na Olímpiada Nacional de Ciências e na Olímpiada de Química que temos alunos classificados para a segunda fase. Os resultados demonstram o empenho e o comprometimento dos(as) participantes e nos sentimos orgulhosos que, mesmo em meio a todas essas dificuldades, conseguimos grandes resultados", pontuou.
Ele explica que, mesmo neste momento de pandemia, os professores acompanharam e orientaram todo o processo para que os alunos e as alunas mantivessem entusiasmados(as) a participarem da competição internacional:
"Mesmo enfrentando esse período de pandemia que nos conduziu a aderirmos o sistema de aulas não-presenciais, nós acreditamos na superação dos nossos alunos e trabalhamos para capacitá-los ao máximo. Aplicamos uma metodologia especial que possibilitou que eles e elas aprendessem a matemática de uma forma diferente e o resultado foi extraordinário", concluiu Daniel Bonfim.
Acompanhe a entrevista completa abaixo: