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Professores e alunos do curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas do Instituto Federal do Piauí (IFPI) desenvolveram um jogo que auxilia os profissionais que trabalham com o ensino de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Os testes com o jogo, denominado G-TEA, foram realizados na Associação de Amigos dos Autistas do Piauí (AMA), instituição localizada no bairro Primavera, zona norte da capital.
Segundo Otílio Paulo da Silva Neto e Fernando Castelo Branco Gonçalves Santana, professores responsáveis pelo jogo, o G-TEA permite trabalhar o aprendizado das cores, das letras e de sons e pode ser utilizado por diversos profissionais como psicólogos, psicopedagogos, pedagogos e fonoaudiólogos. "Nosso trabalho em conjunto com a AMA foi um sucesso. A ideia é usar a ferramenta a usar no dia a dia dessas crianças, ajudando no seu desenvolvimento educacional”, diz Otílio.
Os professores escreveram um artigo com os resultados da pesquisa e concluíram que o G-TEA é uma importante ferramenta no auxilio aos profissionais da psicologia em solucionar as dificuldades de aprendizado das cores em crianças com o Transtorno do Espectro Autista. “Concluímos que o jogo atingiu seu objetivo de auxiliar o profissional no ensino das cores para crianças autistas, devido despertar o interesse de estarem aprendendo como se estivessem jogando”, diz o texto.
Otílio Paulo afirma que a intenção é fazer a distribuição gratuita do jogo para rede pública de ensino. “A distribuição do G-TEA será feita de forma gratuita para o público em geral através de um repositório web. Já entramos com a documentação necessária para isso", destaca o professor.
O protótipo do G-TEA será apresentado no Simpósio Brasileiro de Games e Entretenimento Digital, evento que acontecerá de 16 a 18 de outubro em São Paulo (SP). Os professores farão uma exposição do artigo "G-Tea: uma ferramenta no auxílio da aprendizagem de crianças com Transtorno do Especto do Autista, baseada na Metodologia - ABA".
Fonte:G1PI
