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Uma adolescente de 14 anos foi apreendida na tarde de quinta-feira (9) após esfaquear uma colega da mesma idade durante uma briga em uma escola municipal de Regeneração do Piauí.

A vítima foi socorrida pelo Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU) e encaminhada ao Hospital Municipal de Regeneração. O estado de saúde da estudante não foi divulgado.

Discussão terminou em agressão com faca

De acordo com informações da Polícia Militar, a guarnição foi acionada para atender a uma ocorrência de lesão corporal nas dependências da unidade de ensino.

Segundo a corporação, as duas adolescentes se envolveram em um desentendimento que evoluiu para agressão física. Durante a discussão, uma das estudantes utilizou uma faca para atingir a colega, causando ferimentos.

Após o ataque, equipes do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU) prestaram os primeiros socorros à adolescente ferida.

Ela foi encaminhada ao Hospital Municipal de Regeneração para receber atendimento médico. Até o momento, não foram divulgadas informações oficiais sobre seu estado de saúde.

Adolescente foi conduzida à delegacia

A estudante apontada como autora da agressão foi apreendida pela Polícia Militar e encaminhada à Delegacia Regional de Polícia Civil de Água Branca.

O procedimento foi acompanhado pelo Conselho Tutelar, conforme determina a legislação para casos envolvendo adolescentes.

Segundo a PM, a jovem permaneceu apreendida à disposição da autoridade policial.

Faca e tesoura foram apreendidas

Durante a ocorrência, os policiais apreenderam uma faca, utilizada na agressão, além de uma tesoura de pequeno porte.

Os objetos foram encaminhados à delegacia e serão utilizados como parte das investigações conduzidas pela Polícia Civil.

A Polícia Civil instaurou procedimento para apurar as circunstâncias da ocorrência e esclarecer o que motivou o desentendimento entre as duas estudantes.

Até o momento, a Prefeitura de Regeneração e a Secretaria Municipal de Educação não haviam se manifestado sobre o caso. O espaço permanece aberto para eventuais posicionamentos das instituições.