Danças típicas do período junino ajudam a desenvolver a coordenação corporal / Foto: Ascom

Dançar é uma das práticas antigas de movimentação do corpo que gera benefícios diversos ao ser humano. É uma atividade simples e muito estimulada, uma vez que pode ser realizada sozinha ou em grupo, bem como em diferentes gêneros musicais, a exemplo do forró, pagode e, inclusive, nas quadrilhas e bumba meu boi no período de São João, manifestação cultural tradicional no Brasil. Para além da valorização das tradições, esse período do ano também funciona como uma oportunidade de colocar o corpo em movimento e proporciona um avanço no aprendizado motor ao utilizar o ritmo e a coordenação corporal como ferramentas para a evolução do desenvolvimento motor.

O professor e coordenador do curso de Educação Física do Unifacid Wyden, Héllio Martins, observa que diante dessa evolução o corpo aprende movimentos novo. Isso porque essa cultura corporal de movimentos é essencial para a dança e para todas as práticas tanto de atividades como de exercícios físicos. “É como imaginarmos uma base de movimentos corporais para inúmeras possibilidades futuras de outros movimentos a serem executados pelo indivíduo. Nosso corpo é uma articulação de sistemas orgânicos e que eles precisam se movimentar em dimensão de atividades diárias ou laborais e, também, num aspecto bem mais amplo de benefícios”, explica.

Ele acrescenta que isso pode ser percebido, por exemplo, com os dançarinos das quadrilhas juninas e das diversas danças folclóricas durante seu período de ensaio e preparação para as apresentações juninas. “Temos também uma melhoria na compleição física por meio de uma resistência cardiorrespiratória e muscular, pois, analisando os gestos coreográficos de uma quadrilha, além de danças como o xaxado, o baião e o forró, que tradicionalmente compõem a quadrilha, haverá movimentos como os dançarinos sustentar acima da cabeça as dançarinas num determinado momento da coreografia”, ressalta.

Danças juninas como integração escolar

É comum as escolas realizarem apresentações juninas e isso contribui para o desenvolvimento dos estudantes. Dessa forma, “temos a aprendizagem motora, contemplando ritmo, coordenação e habilidades fundamentais para essa execução da dança. Além de promover a cultura viva entre os jovens e repassando essa história de geração em geração”, destaca. O ponto de atenção do docente Héllio é que “as escolas, em uma análise generalista, só promovem a vivência dessa cultura em apenas um único mês e não proporciona o aprendizado como realmente deve ser experenciado por ele: partindo de movimentos simples para movimentos mais complexos, sabendo o motivo daquele movimento para a coreografia, a história da dança específica”, observa.

Importância de conhecer o surgimento da quadrilha

De acordo com o professor Héllio, a quadrilha é uma dança popular vinda da França de lugares marginalizados e de prostibulo parisienses trazidos por Portugal numa possibilidade de integrar a nobreza. “E quando chega ao Nordeste recebe a estrutura das danças que aqui são populares como o xaxado, o baião, o xote e o forró. Todos sabem disso? Não! A criança apenas repete a fim de mostrar para os familiares, mas não há o aprendizado de forma global, sem nenhuma dessas riquezas de detalhes”, finaliza.

Fonte: Ascom